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Cronología de Platón

Cronología de Platón



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  • 427 a. C.

    Platón nace en Atenas, Grecia.

  • 427 a. C. - 347 a. C.

    Vida del filósofo griego Platón.

  • 407 a. C.

    Platón se encuentra con Sócrates, abandona la aspiración de ser dramaturgo.

  • 403 a. C.

    Platón se aleja de la política hacia la filosofía.

  • 399 a. C.

    Juicio y muerte del filósofo Sócrates, quien enseñó en la corte del Ágora.

  • 398 a. C.

    Platón huye a Megara con otros seguidores de Sócrates.

  • C. 398 a. C. - c. 380 a. C.

  • 367 a. C.

    Segundo viaje de Platón a Siracusa.

  • 361 a. C.

    Último intento de Platón de convertir al rey de Siracusa en un rey-filósofo.

  • 347 a. C.

    Platón muere en su Academia.

  • C. 204 d. C. - 270 d. C.


Platón

Sin embargo, con mucho, el discípulo más importante de Sócrates fue Platón, un vástago de una de las familias atenienses más nobles, que pudo rastrear su ascendencia hasta el último rey de Atenas y Solón (c. 630-c. 560 a. C.) , el gran reformador social y político.

De muy joven, Platón se convirtió en un ferviente admirador de Sócrates a pesar de los orígenes plebeyos de este último. Sin embargo, a diferencia de su maestro, que siempre se preocupó por las actitudes de los individuos, Platón creía en la importancia de las instituciones políticas. En su primera juventud había observado que las masas atenienses, escuchando los gloriosos proyectos de políticos ambiciosos, se habían embarcado en temerarias aventuras de conquista, que finalmente condujeron a la derrota total en la Guerra del Peloponeso (431-404 a. C.). Cuando, como consecuencia del desastre, se abolió la democracia, Platón puso al principio grandes esperanzas en los Treinta Tiranos, especialmente porque su líder, Critias, era un pariente cercano. Pero pronto descubrió que, para usar sus propias palabras, la democracia despreciada había sido oro en comparación con el nuevo terror. Cuando la oligarquía fue derrocada y la democracia restaurada, en 399 a. C., adoptó un nuevo código de leyes, de hecho, una especie de constitución escrita que contenía salvaguardias contra decisiones políticas precipitadas, Platón tenía de nuevo una esperanza considerable e incluso se inclinó a ver la ejecución de Sócrates. más como un incidente desafortunado que como una consecuencia lógica del nuevo régimen. Sólo unos años después, cuando la demagogia pareció volver a levantar la cabeza, "se desesperó y se vio obligado a decir que las cosas no mejorarían en política a menos que los filósofos se convirtieran en gobernantes o los gobernantes en filósofos". Escribió un diálogo, el Gorgias, denunciando violentamente la oratoria política y la propaganda, y luego viajó al sur de Italia para estudiar las condiciones políticas allí. Una vez más, sin embargo, encontró allí la tan cacareada dolce vita de los griegos, en la que los ricos vivían lujosamente explotando a los pobres, mucho peor que en la democracia de Atenas. Pero en Siracusa conoció a un joven, Dion (c. 408-354 a. C.), cuñado del tirano gobernante, Dionisio I (c. 430-367 a. C.), que escuchó con entusiasmo sus ideas políticas y prometió trabajar para su realización si surgiera alguna ocasión. A su regreso a Atenas, Platón fundó la Academia, una institución para la educación de los filósofos, y en los años siguientes produjo, además de otros diálogos, su gran obra, República, en el que trazó los contornos de un estado ideal. Debido a que son las pasiones y los deseos de los seres humanos los que causan todos los disturbios en la sociedad, el estado debe ser gobernado por una élite que gobierne exclusivamente por la razón y sea apoyado por una clase de guerreros totalmente obedientes a ella. Ambas clases dominantes no deben tener posesiones individuales ni familias y llevar una vida extremadamente austera, recibiendo las necesidades de la vida de la población trabajadora, que es la única que puede poseer propiedades privadas. La élite recibe una educación rígida para adecuarla a su tarea. A la muerte de Dionisio, Dion indujo a Platón a volver a Siracusa para tratar de persuadir al sucesor de Dionisio, Dionisio II (que floreció en el siglo IV a. C.), para que renunciara a su poder en favor de la realización de los ideales de Platón. Pero el intento fracasó, y en sus trabajos políticos posteriores, el Estadista y el LeyesPlatón intentó mostrar que sólo a un dios se le podían confiar los poderes absolutos de los filósofos-gobernantes de su república. Los gobernantes humanos deben estar controlados por leyes rígidas, sostenía, aunque todas las leyes son inevitablemente imperfectas porque la vida es demasiado variada para ser gobernada adecuadamente por reglas generales. Pero el Leyes todavía imponía restricciones estrictas a la propiedad de la propiedad.


Cronología de Platón - Historia

Cronología de la psicología (387 a. C. hasta el presente)

387 aC Platón sugirió que el cerebro es el mecanismo de los procesos mentales.

335 a. C. Aristóteles sugirió que el corazón es el mecanismo de los procesos mentales.

1774 d.C. Franz Mesmer detalló su cura para una enfermedad mental, originalmente llamada mesmerismo y ahora conocida como hipnosis.

1793 Philippe Pinel liberó a los primeros pacientes mentales del confinamiento en el primer movimiento masivo para un tratamiento más humano de los enfermos mentales.

1808 Franz Gall escribió sobre la frenología (la idea de que la forma del cráneo de una persona y la ubicación de las protuberancias en la cabeza pueden revelar rasgos de personalidad.

1834 Ernst Heinrich Weber publicó su teoría de la percepción de la "diferencia apenas perceptible", ahora conocida como Ley de Weber.

1848 Phineas Gage sufre daño cerebral cuando un poste de hierro le atraviesa el cerebro. Su personalidad cambió, pero su intelecto permaneció intacto, lo que sugiere que un área del cerebro juega un papel en la personalidad.

1859 Charles Darwin publicó El origen de las especies, detallando su visión de la evolución y ampliando la teoría de la "supervivencia del más apto".

1861 El médico francés Paul Broca descubrió un área en el lóbulo frontal izquierdo que juega un papel clave en el desarrollo del lenguaje.

1869 Sir Francis Galton, influenciado por El origen de las especies de Charles Darwin, publica Genio hereditario y sostiene que las habilidades intelectuales son de naturaleza biológica.

1874 Carl Wernicke publicó su trabajo sobre el lóbulo frontal, detallando que el daño a un área específica daña la capacidad de comprender o producir el lenguaje.

1878 G. Stanley Hall recibió el primer doctorado estadounidense. en psicología. Más tarde fundó la Asociación Americana de Psicología.

1879 Wilhelm Wundt fundó el primer laboratorio formal de psicología en la Universidad de Leipzig, lo que marcó el comienzo formal del estudio de las emociones, los comportamientos y las cogniciones humanas.

1883 Se establece el primer laboratorio de psicología en Estados Unidos en la Universidad Johns Hopkins.

1885 Herman Ebbinghaus introdujo la sílaba sin sentido como un medio para estudiar los procesos de la memoria.

1886 Sigmund Freud comenzó a realizar terapia en Viena, lo que marcó el comienzo de la teoría de la personalidad.

1890 El término "Pruebas Mentales" fue acuñado por James Cattell, comenzando la especialización en psicología ahora conocida como evaluación psicológica.

1890 Sir Francis Galton desarrolló la técnica conocida como la correlación para comprender mejor las interrelaciones en sus estudios de inteligencia.

1890 William James publicó 'Principios de psicología', que más tarde se convirtió en la base del funcionalismo.

1890 El estado de Nueva York aprobó la Ley de Atención del Estado, ordenando a los pacientes indigentes con enfermedades mentales que salieran de las casas de los pobres y los llevaran a los hospitales estatales para recibir tratamiento y se desarrolló la primera institución en los EE. UU. Para la investigación psiquiátrica.

1892 Fundación de la Asociación Americana de Psicología (APA) dirigida por G. Stanley Hall, con una membresía inicial de 42.

1895 Alfred Binet funda el primer laboratorio de psicodiagnóstico.

1896 Los escritos de John Dewey iniciaron la escuela de pensamiento conocida como funcionalismo.

1896 Se desarrolló la primera clínica psicológica en la Universidad de Pensilvania marcando el nacimiento de la psicología clínica.

1898 Edward Thorndike desarrolló la 'Ley del efecto', argumentando que "una cadena de estímulo-respuesta se fortalece si el resultado de esa cadena es positivo".

1900 Sigmund Freud publicó 'Interpretación de los sueños' marcando el comienzo del pensamiento psicoanalítico.

1901 Se funda la Sociedad Británica de Psicología.

1905 Se publica en Francia la prueba de inteligencia de Alfred Binet.

1906 Morton Prince fundó el Journal of Abnormal Psychology.

1906 Ivan Pavlov publicó los primeros estudios sobre condicionamiento clásico.

1911 Alfred Adler abandonó el Grupo Psicoanalítico de Freud para formar su propia escuela de pensamiento, acusando a Freud de exagerar la sexualidad y basar su teoría en su propia infancia.

1911 Edward Thorndike publicó el primer artículo sobre inteligencia animal que condujo a la teoría del condicionamiento operante.

1912 William Stern desarrolló la fórmula original para el Cociente de Inteligencia (CI) después de estudiar los puntajes en la prueba de inteligencia de Binet. La formula es

1912 Max Wertheimer publica una investigación sobre la percepción del movimiento, que marca los inicios de la Psicología Gestalt.

1913 John E. Watson publicó 'Psychology as a Behaviorist Views It' marcando los inicios de la Psicología del Comportamiento.

1913 Carl G. Jung se apartó de los puntos de vista freudianos y desarrolló sus propias teorías citando la incapacidad de Freud para reconocer la religión y la espiritualidad. Su nueva escuela de pensamiento se conoció como Psicología Analítica.

1916 Se publica la prueba de inteligencia Stanford-Binet en los Estados Unidos.

1917 Robert Yerkes (presidente de APA en ese momento) desarrolló las Pruebas Alfa y Beta del Ejército para medir la inteligencia en un formato de grupo. Las pruebas se adoptaron para su uso con todos los nuevos reclutas en el ejército de los EE. UU. Un año después.

1920 John B. Watson y Rosalie Rayner publicaron los experimentos de Little Albert, demostrando que el miedo podía estar condicionado clásicamente.

1921 Psychological Corporation lanzó la primera empresa de desarrollo de pruebas psicológicas, que no solo comercializa pruebas psicológicas, sino que permite que las pruebas se realicen en oficinas y clínicas en lugar de solo en universidades e instalaciones de investigación.

1925 Wolfgang Kohler publicó "La mentalidad de los simios", que se convirtió en un componente importante de la Psicología Gestalt.

1927 Anna Freud, hija de Sigmund Freud, publica su primer libro ampliando las ideas de su padre en el tratamiento de los niños.

1929 Wolfgang Kohler critica el conductismo en su publicación sobre Psicología Gestalt.
1932 Jean Piaget publicó 'El juicio moral de los niños' comenzando su popularidad como el principal teórico del desarrollo cognitivo.

1932 Walter B. Cannon acuñó el término homeostasis y comenzó a investigar el fenómeno de lucha o huida.

1935 Henry Murray publicó la Prueba de percepción temática (TAT).

1936 Egas Moniz publica su trabajo sobre las lobotomías frontales como tratamiento de enfermedades mentales.
1938 La terapia de electrochoque se utilizó por primera vez en un paciente humano.

1939 Se publicó la prueba de inteligencia Wechsler-Bellevue, que finalmente se convirtió en la evaluación intelectual más utilizada.

1939 Se funda el Canadian Psychological Associated.

1942 Carl Rogers publicó 'Counseling and Psychotherapy' sugiriendo que el respeto y un enfoque de la terapia sin prejuicios es la base para el tratamiento eficaz de los problemas de salud mental.

1942 Jean Piaget publicó "Psicología de la inteligencia" discutiendo sus teorías del desarrollo cognitivo.

1942 Se desarrolló el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota (MMPI) y rápidamente se convirtió en el dispositivo de evaluación psicológica más ampliamente investigado y aceptado.

1945 El estado de Connecticut aprobó la legislación sobre licencias para psicólogos, convirtiéndose en el primer estado en reconocer la psicología como una profesión protegida orientada a la práctica.
1945 Se funda la Revista de Psicología Clínica.

1945 Karen Horney publicó sus puntos de vista feministas de la teoría psicoanalítica, marcando el comienzo del feminismo.

La Conferencia de Boulder de 1949 describe el modelo científico-profesional de la psicología clínica, analizando el M.D. versus el Ph.D. utilizado por proveedores médicos e investigadores, respectivamente.

1950 Erik Erikson publicó 'Infancia y sociedad', donde amplía la teoría de Freud para incluir aspectos sociales del desarrollo de la personalidad a lo largo de la vida.

1952 Hans Eysenck publicó un estudio sobre la eficacia de la psicoterapia que sugiere que la terapia no es más eficaz que ningún tratamiento. Esto provocó una avalancha de estudios de resultados que desde entonces han demostrado que la psicoterapia es un tratamiento eficaz para las enfermedades mentales.

1952 La Asociación Estadounidense de Psiquiatría publicó el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM), lo que marcó el comienzo de la clasificación moderna de las enfermedades mentales.

1952 Clorpromazina (Thorazine) utilizada por primera vez en el tratamiento de la esquizofrenia.

1953 B.F. Skinner esbozó la terapia conductual, prestando apoyo a la psicología conductual a través de la investigación en la literatura.

1953 El Código de Ética para Psicólogos fue desarrollado por la Asociación Americana de Psicología.

1954 Abraham Maslow ayudó a fundar la Psicología Humanista y luego desarrolló su famosa Jerarquía de Necesidades.

1957 Leon Festinger propuso su teoría de la "disonancia cognitiva" y más tarde se convirtió en una figura de influencia en la psicología social.

1961 John Berry introdujo la importancia de la investigación intercultural que lleva la diversidad a la vanguardia de la investigación y la aplicación psicológicas.

1961 Carl Rogers publicó "On Becoming a Person", que marca un cambio poderoso en la forma en que se lleva a cabo el tratamiento para los problemas de salud mental.

1963 Alfred Bandura introdujo la idea de aprendizaje observacional sobre el desarrollo de la personalidad.

1963 Lawrence Kolberg presentó sus ideas para la secuencia del desarrollo de la moralidad.

1967 Aaron Beck publicó un modelo psicológico de depresión que sugiere que los pensamientos juegan un papel importante en el desarrollo y mantenimiento de la depresión.

1968 DSM II fue publicado por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría.

1968 Se establece el primer programa de grado profesional de Doctorado en Psicología (Psy.D.) en Psicología Clínica en el Departamento de Psicología de la Universidad de Illinois - Urbana / Champaign.

1969 Joseph Wolpe publicó "La práctica de la terapia conductual".

1971 Primer Doctorado en Psicología (Psy.D.) otorgado (de la Universidad de Illinois - Urbana / Champaign).

1973 APA aprobó el Psy.D. grado de práctica profesional en psicología.

1980 DSM III publicado por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría.

1983 Howard Gardner (profesor de la Universidad de Harvard) introdujo su teoría de la inteligencia múltiple, argumentando que la inteligencia es algo que debe usarse para mejorar vidas, no para medir y cuantificar a los seres humanos.

1988 Se establece la Sociedad Americana de Psicología.

1990 El surgimiento de la atención administrada impulsa a la APA a volverse más política, lo que lleva a la idea de psicólogos prescriptores y equidad en la cobertura de salud mental.

1994 DSM IV publicado por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría.

1995 Los primeros psicólogos prescriben medicamentos a través del programa de psicofarmacología del ejército de EE. UU.

1997 Deep Blue, la supercomputadora en ese momento, vence al mejor jugador de ajedrez del mundo, Kasparov, marcando un hito en el desarrollo de la inteligencia artificial.

1998 La psicología avanza hacia la era tecnológica con la aparición de la e-terapia.

1999 Los psicólogos de Guam obtienen privilegios de prescripción de medicamentos psicotrópicos.

2002 Nuevo México se convierte en el primer estado en aprobar una legislación que permite a los psicólogos con licencia recetar medicamentos psicotrópicos.

2002 El impulso por la paridad en la salud mental atrae la atención de la Casa Blanca cuando el presidente George W. Bush promueve una legislación que garantizaría una cobertura integral de salud mental.


La edad Media

532: El general Belisarius va al este, no al oeste (como en la OTL para reconquistar el Imperio Romano) para iniciar otra guerra con China sin informar a los demás miembros de la Confederación. Con Constantinopla Kallipolis en movimiento a través de Persia y Bactria. Dado que China aún no se ha reunificado en la dinastía Tang (ni en ninguna otra), estarán listos para la conquista si no actúan juntos.

534: los chinos se reunifican temporalmente juntos en el momento en que Belisario comienza a atacarlos. Desafortunadamente, esto no es lo suficientemente pronto y la tecnología de la Confederación es mucho más avanzada (China estaba tan agotada por la guerra en esta línea de tiempo que no pudieron hacer el progreso que hicieron en la OTL, mientras que la Confederación, principalmente los chinos platónicos, vivieron en paz con sus vecinos). Sorprendentemente, Justiniano tiene un apoyo masivo para este curso de acción. Sin embargo, la guerra solo dura 4 años esta vez, ya que los chinos estaban listos y no tenían que luchar contra una fuerza tan diversa. El llamado apoyo no se tradujo en ayuda material.

1000: una verdadera revolución industrial es ahora posible y sigue adelante.

1066: en un giro inesperado de los acontecimientos, Harold Godwinson usurpa al filarchón de reemplazo seleccionado de Gran Bretaña, un Guillermo de Normandía. Para el 25 de diciembre, esta injusticia se corrige.

1090: el filarchón de la Roma Papal, conocido como el Papa, inicia una guerra contra la Confederación Calipólica del Este. Algunos miembros, como moros, árabes y turcos, se han vuelto inusualmente agresivos y restringieron el acceso a la ciudad de Jerusalén. Se lanza una Cruzada o Jihad o lo que sea que una cultura o fe pueda llamar una lucha. Esto dura 200 años, con nueve guerras primarias y algunas más pequeñas en el medio, como un montón de campesinos liderados por Petra la Ermitaña (teoría del caos) y algunos niños. 1215: Juan de Inglaterra había abusado demasiado de sus poderes, por lo que hubo que detenerlo. Los barones lo arrastran hasta Runnymede y lo obligan a comportarse firmando una Gran Carta.

1220: los chinos, al ver la Confederación dividida, envían al líder mongol conocido para siempre como Genghis Khan al ataque, con extraordinario éxito. La invasión finalmente se cancela. Al mismo tiempo, una flota de reconocimiento va por el camino equivocado y termina en el Nuevo Mundo. Lo que es California en la OTL se reclama para el Reino Medio a pesar de que ni siquiera tenían Japón.

1485: Henry Tudor se hace cargo de la Kallipolis británica. Con el tiempo, el liderazgo estará en manos de la guardiana Anne Boleyn (B0L3YN), el civil Thomas Cranmer, la civil Jane Gray y la civil Mary Stuart.

1492: el primer avistamiento confirmado del Nuevo Mundo para la Confederación (aunque Christoforo Columbo nunca se le ocurrió que su mala geografía había llevado a su tripulación a una nueva cadena de islas junto a un nuevo par de continentes en lugar de solo las Indias, justo al lado de la India, incluso después de que todos los demás se dieron cuenta después de comparar los informes de las "Indias" de los marineros que siguieron a Columbo y los que siguieron el camino habitual). Hubo informes durante siglos de otra tierra, pero no se pudieron verificar de forma independiente incluso con el envío avanzado disponible.


Biografía

Platón creció en la ciudad-estado griega de Atenas durante el Período Clásico de la Antigua Grecia. Aunque los historiadores no saben mucho sobre la vida temprana de Platón, saben que provenía de una familia adinerada y probablemente tuvo dos hermanos y una hermana. Los mejores profesores de griego le habrían enseñado sobre diversas materias, como música, gimnasia, matemáticas, gramática y filosofía.

La guerra del Peloponeso

Gran parte de la juventud de Platón habría estado influenciada por la guerra del Peloponeso entre Atenas y Esparta. Es probable que Platón sirviera en el ejército ateniense durante su juventud. La guerra sin duda influyó en su vida y su filosofía.

A medida que Platón creció, se interesó más por la academia y la filosofía. Se convirtió en estudiante y seguidor cercano del famoso filósofo Sócrates. Sócrates mantenía conversaciones con sus estudiantes sobre varios aspectos de la política y la vida. Luego analizarían el problema y propondrían teorías sobre el tema. Las enseñanzas y el estilo de aprendizaje de Sócrates se convirtieron en la piedra angular de los escritos de Platón.

En 399 a. C., Sócrates fue ejecutado por los líderes de Atenas por corromper a la juventud y por no reconocer a los dioses de Atenas. Platón dejó Atenas y viajó por la región mediterránea durante los siguientes doce años. Durante ese tiempo, visitó lugares como Italia, Egipto y el norte de África. Estudió todo tipo de materias, incluidas ciencias, matemáticas y filosofía.

Mientras Platón viajaba por el Mediterráneo, comenzó a escribir. Escribió en un estilo interesante llamado "diálogo". En el diálogo, Platón presentaría a varios personajes que discutirían un tema haciéndose preguntas unos a otros. Esta forma le permitió a Platón explorar varios lados de un argumento e introducir nuevas ideas.

Muchos de los diálogos de Platón presentan a su antiguo maestro Sócrates como personaje principal. La mayor parte de lo que se sabe sobre las filosofías de Sócrates proviene de los diálogos de Platón. Escribió cuatro diálogos sobre los últimos días de Sócrates, entre ellos La disculpa en el que Sócrates se defiende antes de ser condenado a muerte.

La escritura más famosa de Platón es La republica. En La republica, varios personajes discuten el significado de la justicia y cómo se relaciona con la felicidad. Sócrates vuelve a ser el protagonista de los diálogos y habla de cómo ser justo o injusto puede afectar la vida de alguien. Discuten varios aspectos del gobierno y finalmente presentan al "rey-filósofo" como el gobernante ideal. Platón llega a la conclusión de que los filósofos deben convertirse en reyes, o los reyes deben convertirse en filósofos.

Cuando Platón tenía alrededor de 40 años, regresó a Atenas y fundó una escuela llamada Academia. Platón y otros eruditos enseñaron materias como matemáticas, filosofía, biología y astronomía en la Academia. Uno de los estudiantes de Platón fue el famoso científico y filósofo Aristóteles, quien estudió en la Academia durante casi 20 años.

Platón murió alrededor del año 347 a. C. en Atenas. No se sabe mucho sobre esta muerte, pero tenía 80 años y probablemente murió mientras dormía. El legado de Platón sigue vivo en la filosofía occidental moderna. Sus escritos se han estudiado durante los últimos 2000 años y todavía se estudian en las universidades en la actualidad.


Platón

Antes de dar detalles de PlatónDe vida nos tomaremos unos momentos para comentar cuán definidos son los detalles que damos a continuación. Los detalles los da principalmente el propio Platón en cartas que parecen, a primera vista, asegurarlos. Sin embargo, se discute si Platón realmente escribió las cartas, por lo que hay tres posibles interpretaciones. En primer lugar, que Platón escribió las cartas y, por tanto, los detalles son precisos. En segundo lugar, que aunque no fueron escritas por Platón, las cartas fueron escritas por alguien que lo conocía o al menos tenía acceso a información veraz sobre su vida. La tercera posibilidad, que lamentablemente no se puede descartar, es que hayan sido escritas por alguien como pura ficción.

A continuación debemos comentar el nombre 'Platón'. En [13] Rowe escribe: -

Platón era el hijo menor de Ariston y Perictione, ambos de familias ricas y famosas que habían vivido en Atenas durante generaciones. Mientras Platón era un joven, su padre murió y su madre se volvió a casar, siendo su segundo marido Pyrilampes. Fue principalmente en la casa de Pyrilampes donde se crió Platón. Aristóteles escribe que cuando Platón era un joven estudió con Cratylus, que era un estudiante de Heráclito, famoso por su cosmología, que se basa en que el fuego es el material básico del universo. Es casi seguro que Platón se hizo amigo de Sócrates cuando era joven, porque el hermano de la madre de Platón, Carmides, era un amigo íntimo de Sócrates.

La Guerra del Peloponeso se libró entre Atenas y Esparta entre el 431 a. C. y el 404 a. C. Platón estuvo en el servicio militar desde el 409 a. C. hasta el 404 a. C., pero en ese momento quería una carrera política en lugar de militar. Al final de la guerra se unió a la oligarquía de los Treinta Tiranos en Atenas establecida en el 404 a. C., uno de cuyos líderes era el hermano de su madre, Carmides, pero sus actos violentos hicieron que Platón se fuera rápidamente.

En el 403 a. C. se restableció la democracia en Atenas y Platón tenía grandes esperanzas de poder volver a entrar en política. Sin embargo, los excesos de la vida política ateniense parecen haberlo persuadido a renunciar a sus ambiciones políticas. En particular, la ejecución de Sócrates en 399 a. C. tuvo un profundo efecto en él y decidió que no tendría nada más que ver con la política en Atenas.

Platón abandonó Atenas después de que Sócrates fuera ejecutado y viajó por Egipto, Sicilia e Italia. En Egipto se enteró de un reloj de agua y luego lo introdujo en Grecia. En Italia se enteró de la obra de Pitágoras y llegó a apreciar el valor de las matemáticas. Este fue un evento de gran importancia ya que de las ideas que Platón obtuvo de los discípulos de Pitágoras, formó su idea [6]:

Nuevamente hubo un período de guerra y nuevamente Platón entró en el servicio militar. Escritores posteriores sobre la vida de Platón afirmaron que fue condecorado por su valentía en la batalla durante este período de su vida. También se piensa que empezó a escribir sus diálogos en esta época.

Platón regresó a Atenas y fundó su Academia en Atenas, alrededor del 387 a. C. Estaba en un terreno que había pertenecido a un hombre llamado Academos, y de ahí vino el nombre de "Academia". La Academia era una institución dedicada a la investigación y la instrucción en filosofía y ciencias, y Platón la presidió desde el 387 a. C. hasta su muerte en el 347 a. C.

Sus razones para fundar la Academia estaban relacionadas con sus primeras incursiones en la política. Se había sentido amargamente decepcionado con las normas mostradas por los que ocupaban cargos públicos y esperaba formar a jóvenes que se convertirían en estadistas. Sin embargo, habiéndoles dado los valores en los que creía Platón, Platón pensó que estos hombres podrían mejorar el liderazgo político de las ciudades de Grecia.

Solo se registran dos episodios más en la vida de Platón. Fue a Siracusa en el 367 a. C. tras la muerte de Dionisio I, que había gobernado la ciudad. Dion, el cuñado de Dionisio I, persuadió a Platón para que fuera a Siracusa para enseñar a Dionisio II, el nuevo gobernante. Platón no esperaba que el plan tuviera éxito, pero debido a que tanto Dion como Arquitas de Tarentum creían en el plan, Platón estuvo de acuerdo. Su plan era que si Dionisio II estaba entrenado en ciencia y filosofía, podría evitar que Cartago invadiera Sicilia. Sin embargo, Dionisio II estaba celoso de Dion a quien expulsó de Siracusa y el plan, como Platón había esperado, se vino abajo.

Platón regresó a Atenas, pero volvió a visitar Siracusa en el 361 a. C. con la esperanza de poder unir a los rivales. Permaneció en Siracusa durante parte del 360 a. C. pero no logró una solución política a la rivalidad. Dion atacó a Siracusa en un golpe de estado en 357, obtuvo el control, pero fue asesinado en 354.

Field escribe en [6] que la vida de Platón: -

En cartas escritas por Platón deja claro que comprende que será difícil elaborar su teoría filosófica a partir de los diálogos, pero afirma que el lector solo la entenderá después de un largo pensamiento, discusión y cuestionamiento. Los diálogos no contienen a Platón como personaje, por lo que no declara que nada de lo afirmado en ellos sean sus propios puntos de vista. Los personajes son históricos y Sócrates suele ser el protagonista, por lo que no está claro cuánto estos personajes expresan puntos de vista con los que ellos mismos habrían presentado. Se piensa que, al menos en los primeros diálogos, el personaje de Sócrates expresa puntos de vista que Sócrates realmente sostuvo.

A través de estos diálogos, Platón contribuyó a la teoría del arte, en particular la danza, la música, la poesía, la arquitectura y el teatro. Discutió una amplia gama de temas filosóficos, incluida la ética, la metafísica, donde se discuten temas como la inmortalidad, el hombre, la mente y el realismo.

Discutió la filosofía de las matemáticas, la filosofía política donde se discuten temas como la censura, y la filosofía religiosa donde se consideran temas como el ateísmo, el dualismo y el panteísmo. Al discutir la epistemología, analizó ideas como el conocimiento a priori y el racionalismo. En su teoría de las Formas, Platón rechazó el mundo cambiante y engañoso del que somos conscientes a través de nuestros sentidos proponiendo en cambio su mundo de ideas que eran constantes y verdaderas.

Ilustremos la teoría de las formas de Platón con uno de sus ejemplos matemáticos. Platón considera los objetos matemáticos como formas perfectas. Por ejemplo, una línea es un objeto que tiene longitud pero no anchura. No importa cuán delgada hagamos una línea en el mundo de nuestros sentidos, no será esta forma matemática perfecta, porque siempre tendrá amplitud. En el Fedón Platón habla de objetos en el mundo real que intentan parecerse a sus formas perfectas. Con esto está pensando en líneas cada vez más finas que tienden en el límite al concepto matemático de una línea pero, por supuesto, nunca lo alcanzan. Otro ejemplo del Fedón se da en [6]: -

De nuevo en el República Platón habla de los diagramas geométricos como imitaciones imperfectas de los objetos matemáticos perfectos que representan.

Las contribuciones de Platón a las teorías de la educación se muestran en la forma en que dirigió la Academia y su idea de lo que constituye una persona educada. También contribuyó a la lógica y la filosofía jurídica, incluida la retórica.

Aunque Platón no hizo ningún descubrimiento matemático importante, su creencia de que las matemáticas proporcionan el mejor entrenamiento para la mente fue extremadamente importante en el desarrollo del tema. Sobre la puerta de la Academia estaba escrito:

En matemáticas, el nombre de Platón se adjunta a los sólidos platónicos. En el Timeo hay una construcción matemática de los elementos (tierra, fuego, aire y agua), en la que el cubo, el tetraedro, el octaedro y el icosaedro se dan como las formas de los átomos de la tierra, el fuego, el aire y el agua. El quinto sólido platónico, el dodecaedro, es el modelo de Platón para todo el universo.

Las creencias de Platón con respecto al universo eran que las estrellas, los planetas, el Sol y la Luna se mueven alrededor de la Tierra en esferas cristalinas. La esfera de la Luna estaba más cerca de la Tierra, luego la esfera del Sol, luego Mercurio, Venus, Marte, Júpiter, Saturno y más lejos estaba la esfera de las estrellas. Creía que la Luna brilla por la luz solar reflejada.

Quizás la mejor descripción general de los puntos de vista de Platón se pueda obtener examinando en qué pensaba que debería consistir un curso de educación adecuado. Aquí está su curso de estudio [2]: -


Atanasoff

El primer uso comparable de tubos de vacío en los EE. UU. Parece haber sido John Atanasoff en lo que entonces era Iowa State College (ahora Universidad). Durante el período 1937 & ndash1942 Atanasoff desarrolló técnicas para usar tubos de vacío para realizar cálculos numéricos digitalmente. En 1939, con la ayuda de su alumno Clifford Berry, Atanasoff comenzó a construir lo que a veces se llama Atanasoff-Berry Computer, o ABC, una máquina digital electrónica de propósito especial a pequeña escala para la solución de sistemas de ecuaciones algebraicas lineales. La máquina contenía aproximadamente 300 tubos de vacío. Aunque la parte electrónica de la máquina funcionó con éxito, la computadora en su conjunto nunca funcionó de manera confiable, y los errores fueron introducidos por el insatisfactorio lector de tarjetas binarias. El trabajo se interrumpió en 1942 cuando Atanasoff dejó el estado de Iowa.


¿Cuáles son los principales logros de Platón?

Platón fue un filósofo y matemático que cambió la forma en que se percibía y se practicaba la filosofía en el mundo occidental. Abandonó el poder político en la oligarquía para buscar la virtud. Influenciado por Sócrates, Platón escribió algunas de las piezas más duraderas de la literatura filosófica, que han notado influencias en todas las culturas posteriores que las leyeron. Fundó la Academia y enseñó a Aristóteles, quien también dio forma al pensamiento y el comportamiento occidentales.

Antes de Platón, la palabra "filosofía" significaba "amor a la sabiduría" y era practicada por muchas personas con poca o ninguna aplicación de metodologías coherentes. Estas personas se llaman filósofos presocráticos o sofistas. Los sofistas veían la filosofía como un oficio que podía comercializarse y venderse. The concept of philosophy and philosophical study in which strict logical methods are used to systematically and critically examine issues originated with Plato and his dialogues. He made extensive use of informal logic, searching for fallacies and inconsistencies in arguments, and he was one of the first thinkers to apply mathematical logic. His student Aristotle further developed these processes into informal logic, which laid the groundwork for future scientific thought a thousand years later.

Plato lived in the Ancient Greek city-state of Athens. He eventually met Socrates, who became one of Plato's greatest influences. He often used Socrates as the main character in many of his dialogues, in which Plato sought out the answers to political, social, epistemological, metaphysical and ethical issues through a dialectical discourse between characters. Works considered his most influential include "Apology," "Republic," "Symposium" and "Timaeus," among many more.


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It was fifty years ago today that a then 27-year-old electrical engineering PhD whiz kid named Don Bitzer, along with mathematician colleague Peter Braunfeld, demonstrated the PLATO II system to the assembled dignitaries, including David Dodds Henry, the President of the University of Illinois. The event was called the "President's Faculty Conference on Improving Our Educational Aims in the Sixties" and was attended by over 100 faculty members and assorted guests.

It's a significant date because it was a very early public demonstration not only of computer-based education, but also of time-sharing and remote access of a computer system. The demo was held at the Allerton House, 30 miles to the west of the University of Illinois' ILLIAC computer at the Coordinated Sciences Laboratory.

Here's a photo from March 10th, showing Don seated on the floor, talking on the phone, trying to get things to work between Allerton and the PLATO lab back at the university:

Note the keyboard on the chair on the left. It has about 16 keys. Home-made. Built-from scratch. And the "monitor" on the chair on the right is, you guessed right, a cheap black-and-white TV.

The demo was a big success and helped propel the PLATO project forward. Within two years would arrive PLATO III, running on a more powerful CDC 1604 computer. PLATO II was a proof of concept that PLATO could run with simultaneous users, in this case two, but the idea was "N", as in, if you can run two users, it might as well be N users, with N limited merely by memory, CPU, and other resources.


Death of Socrates

Plato welcomed the restoration of the democracy, but his mistrust was deepened some four years later when Socrates was tried on false charges and sentenced to death. Plato was present at the trial, as we learn in the Apology, but was not present when the hemlock (poison) was given to his master, although he describes the scene in clear and touching detail in the Phaedo. He then turned in disgust from Athenian politics and never took an active part in government, although through friends he did try to influence the course of political life in the Sicilian city of Syracuse.

Plato and several of his friends withdrew from Athens for a short time after Socrates's death and remained with Euclides (c. 450� B.C.E. ) in Megara. His productive years were highlighted by three voyages to Sicily, and his writings, all of which have survived.

The first trip, to southern Italy and Syracuse, took place in 388 and 387 B.C.E. , when Plato met Dionysius I (c. 430� B.C.E. ). Dionysius was then at the height of his power in Sicily for having freed the Greeks there from the threat of Carthaginian rule. Plato became better friends with the philosopher Dion (c. 408� B.C.E. ), however, and Dionysius grew jealous and began to treat Plato harshly.


“[Plato is] the only Greek who has attained the porch of (Christian) truth.”

“. . . before the advent of the Lord, philosophy was necessary to the Greeks for righteousness. And now it becomes conducive to piety being a kind of preparatory training to those who attain to faith . . . . For God is the cause of all good things, but of some primarily, as of the Old and New Testaments and of others by consequence, as philosophy. Perchance, too, philosophy was given to the Greeks directly and primarily . . . . For [philosophy] was a schoolmaster to bring ‘the Hellenic mind . . . to Christ.’ Philosophy, therefore, was a preparation, paving the way for him who is perfected in Christ. " (Emphasis added)

To Dean Inge and to the early Church Fathers, readers of Plato, let’s add one more name—C. S. Lewis, who writes:

“. . . if the average student wants to find out something about Platonism, the very last thing he thinks of doing is to take a translation of Plato off the shelf and read the Symposium. He would rather read some dreary modern book ten times as long, all about ‘isms’ and influences and only once in twelve pages telling him what Plato actually said. . . . The student . . . . feels himself inadequate and thinks he will not understand him. But if he only knew [that] the great man, just because of his greatness, is much more intelligible than his modern commentator.”

So, in the spirit of Lewis, let’s not comment on Plato any further. Take Lewis’ advice and join Augustine, Eusebius of Caesarea, and Clement of Alexandria go read the legendary thinker for yourself. los Works of Plato collection are now in their most useful format ever.

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